「先把信念變成做法，再將做法落地實踐」 

Tinny 這兩年來不只把設計靈感帶進活動，更練出耐性與做事的方法；她會在關鍵時刻提醒團隊：「開始做吧！」就算嘗試的過程中有進有退，她相信：一起試錯 永不言敗；而她，正沿着這條由內到外的路，穩步向前。

開會時，大家逐項確認做法；Tinny 帶領團隊整理重點、約時間開會、分配工作同期限，自己則主要參與海報設計與現場製作，把想法一步步落地。她最初只是中心義工；讀大學及出外交流後一度淡出，直至 21C 再回來。成為青年顧問（Youth Advisor）後，她由「會講意見」走到「懂得帶頭去做」；同輩笑她像「大姐姐」——大家累了或氣餒時，她會留意進度、幫手協調，令事情繼續向前。

Tinny 把「責任」落實：不靠一時興致，連不擅長的工序也照做，並把構思排入推展計劃事工的時間表。年初的年宵市集成為轉捩點 – 團隊從一堆點子出發，按成本、時間、難度收窄成「公仔／御守／布花夜燈」三項；統籌時，她負責會議紀錄、產品與海報設計，同時提出可行建議、分配工作；過程中，她留意大家分工配合與製作手作的品質，提醒大家要把手作做得精緻。

另一個代表作，是他們自己構思的密室逃脫。由故事、劇本，到機關與場景，全程由青年主導；同工主要就安全與可行性（如用電、走線、時間控制）作檢視，協力把構想落地。Tinny 的位置更像「總策劃師」：把解謎路線寫清楚、安排試玩與計時、預留重置時間、分配崗位（入場解說／計時／重置／安全巡查），並設簡短入場提示，遇到機關失靈就即時切換手動提示方案。最後，他們把兩個主題房間串連起來，加上電子機關與自製道具，規模和難度都比以往只貼謎題的版本高得多。中途當然有失手與重做，但大家互相補位、即時溝通，一輪輪收集回饋再微調；這種一起試錯、一起修正的節奏，正是 Tinny 最享受的地方。

除了活動，Tinny 也談到青年對空間的需要：既要有安靜、舒服、可自修或獨處的角落，也要有方便交流的開放區和易打卡的靚位；最好把中心的特色放大，令新來的年輕人一入門就覺得舒服、有著落。她補充，空間要配合軟件與硬件互相配合 — 軟件指學習與成長的方法，例如技能訓練、帶領手法、體驗設計等；硬件就是場地與器材，例如 Gym 房、電競房、空間各類設備。她留意到中心的 café 角落特別實用，自己也常在那裡自修；如果把上述元素有系統地安排，更容易讓第一次來的人留下來。

數據也看得出改變。青年—成人夥伴關係（Y-AP）方面，Tinny 多個項目的後測較前測上升：彼此信任 4→7、彼此尊重 5→7、能保持均衡的權力4→6、同工認真對待我的想法 6→7、同工從青少年身上有很多學習4→7；而「中心期望我有關注就表達／鼓勵我表達」兩項亦由 5→7。這與她的體會一致：暑假後同工本應放一星期假，卻抽出假期時間一齊支援密室逃脫 — 試機關、搬道具，邊做邊關心近況。Tinny 感到同工不計較付出；而同工的想法很直接：青年在低潮更需要被支持。這份被重視與被信任，正好呼應她在年宵的經驗 — 不只被聽見，而是一起決定、一起承擔。在創造性自我效能感（Creative Self-Efficacy）上，她的自評亦同步上調：「我擅於帶出新穎想法」4→6、「我有本事把別人的想法擴展」4→7。分數背後，是她一次次把靈感落地——把「想到」變成「做到」。

從同工角度看，成為青年顧問後，Tinny 這段時間把重心放在中心內部的設計與帶領；對外義工與社區參與相對減少，Tinny 也坦言，現階段由「廣度」轉向「深度」。這段「先在中心內打好基本功」的時期，換來了能力、條理和自信的明顯提升。團隊在被理解與互相體諒的氛圍下，年輕人更願意把難處說出口，也更願意把責任接住。

先把信念變成做法，再將做法落地實踐——這是 Tinny 這兩年的軌跡。她不只把設計感帶進活動，更從中練出耐性與做事的方法；不只在會議裡表達，還會在關鍵時刻提醒大家：「開始做吧。」下一步，她想把在中心練成的做法推向社區，把「好玩又有意思」的體驗帶給更多未曾走進中心的年輕人。她相信：當青年得到真正的信任，改變自然會發生；而她，正沿着這條由內到外的路，穩步向前。