璇哥從內斂玩家成長為沉著導師。她將專業 Cosplay 技巧帶回中心，成功點燃同路人熱情。她學會統籌、承諾與帶隊，證明了熱愛經由傳遞，能帶來超越想像的成就感，技能更延伸至生活。

清晨的中心仍未開門，一位青年已背著化妝箱到場。粉撲、遮瑕、假髮網一字排開；稍後，她將把五位少年「化」成她們心中的角色。很難想像，這位如今沉著帶隊的青年導師，最初不過是個內斂的參加者。

璇哥的轉捩點在 2022 年的小型嘉年華。當時，她鼓起勇氣向社工提議在中心嘗試 Cosplay，社工當即回應：「可以，一起想怎樣落實。」這句話，讓她從單純的 Cosplay 玩家，走上了帶頭人的路。從此，她把在外面習得的專業技巧帶回中心，成功點燃了更多同路人的熱情。

她最引以為傲的，是近期帶領團隊完成的嘉年華項目。為了讓 Cosplay 不只「好看」，更能融入活動主題，她事先與社工逐一核對細節：花茶攤位配日系角色、運動遊戲配熱血動漫。當日她自備全套化妝品，替至少五位參加者完成底妝、眼妝與假髮整理。收檔時雖然疲累，卻感到無比踏實——熱情經由雙手傳遞，而參與者的笑容，回報給她超越想像的成就感。

從手藝到教藝：把難題教得不難

成為導師，不僅要求手藝純熟，更考驗能否把複雜內容教得清楚易明。不少初學者連底妝與遮瑕基礎仍未掌握，而Cosplay 的眼妝與日常妝其實是兩套做法。她把課程逐步拆解，按「示範—練習—調整」的節奏帶領學員上手。同時，她強調「自己動手」的重要——親手做好一頂假髮的價值，遠勝於付費找人代做；因為那是從零開始、為把自己喜歡的角色好好呈現出來的歷程。即使有人發現未必適合而停下，也不是挫敗；熱情往往會轉化為其他嘗試。

在中心推動興趣與到中心以外的活動參加，意義迥異：中心以外的參與是個人的喜好，可隨時抽身；在中心則多一份責任與承諾——要把事辦好，不能任性。正是這份承擔，帶來更深的成就。一路走來，她在中心學會統籌與溝通：排期、分工、帶隊、臨場協調。技能從興趣場景延伸到校園與生活，形成可被複製的自信與方法——日後在大學小組報告中，她自然地站到前面，清楚列出重點步驟與分工，推動團隊按計劃完成。

社工的信任：從口號到火種的延續

在社工眼中，真正促生信任的關鍵不在於口號，而在於「說了就一起做」：把青年提出的主意逐步試行，而不是紙上談兵。從裝修前的參加者，到參與 Design Thinking、InnoTeen、青年顧問等歷程，璇哥愈來愈主動表達與提案；更重要的是，她開始主動連結外部資源——例如邀請外間假髮導師進場，補足團隊的弱項，讓活動質素持續提升。社工總結：要讓這團火延續，除了社工的撮合，更要讓青年形成「班底」，讓火種可以傳承。

中心的意義，於是超越了活動本身：那是一處可以犯錯、可以重來、可以被理解的安全環境——費用負擔較低、學習壓力較小，不必擔心學不來就白白浪費金錢，因而讓更多嘗試得以展開。她與一兩位志同道合的朋友，即使畢業後各有行程，仍以中心作為相聚與創作的基地，為彼此留下共同創作的青春。

璇哥形容自己的歷程是「由熱愛出發」與「興趣是最好的老師」——但熱愛從不孤行。她坦言，當家人一度不理解時，是社工與朋友在背後輕聲說：「去吧，我們支持你」，讓她得以把熱情延續下去，也把責任承擔起來。

如今，她不僅能把自己妝點成角色，更能為他人點燈——把一時的興趣鍛成可傳遞的火種。下一次嘉年華開場，你或許會在攤位旁看見她：以「為角色服務」為旨，不以自我為焦點；每次出場已成同儕的榜樣，亦是最可靠的台前台後推手。她選擇站在舞台與幕後之間，讓更多年輕人看見自己的潛能，也讓社區看見年輕人的無限可能。這，正是她與中心最想守護的那束光。